*Menanam Harapan di Tengah Generasi Gawai
Para murid SDN eputran 2 Kota Yogyakarta menunjukkan tanaman hasil praktik dalam Program TANI MASE.
YOGYAKARTA, EDUKATOR — Pertanyaan, “Tikus itu sahabat atau hama?” memecah suasana SD Negeri Keputran 2 Yogyakarta, Senin (15/6/2026). Serempak para murid menjawab, “Hama!” Keseruan itu menjadi bagian program Pertanian Masuk Sekolah (TANI MASE) yang digelar Dinas Pertanian dan Pangan (Dintangan) Kota Yogyakarta. Melalui program tersebut, puluhan murid kelas V diajak mengenal pertanian, hama, dan praktik menanam sayuran.
Ketua Tim Kerja Bimbingan Usaha Pertanian Dinas Pertanian dan Pangan Kota Yogyakarta, Rita Damayanti, mengatakan TANI MASE menjadi upaya mengenalkan pertanian sejak dini. Program itu juga diharapkan menumbuhkan kecintaan terhadap dunia pertanian.
“Budaya menanam tidak boleh punah,” katanya.
Foto bersama para murid kelas 5 (A-B) SD Keputran 2 Yogyakarta, bersama kepala sekolah, para guru dan Tim Tani Mase Dinas Pertanian & Pangan Kota Yogyakarta, pada kegiatan TANI MASE, Senin (16/6/2026).
Tahun ini TANI MASE dilaksanakan di empat sekolah. Selain SD Negeri Keputran 2, kegiatan digelar di MIN 1 Yogyakarta, SD Negeri Karanganyar, dan SD Negeri Gedong Tengen.
Antusiasme para murid SD Keputran 2 Yogyakarta, menyimak penjelasan Tim TANI MASE, Dinas Pertanian & Pangan Kota Yogya, Senin (15/6/2026),
Mengenalkan Pertanian di Tengah Generasi Gawai
Menurut Rita, tantangan terbesar saat ini ialah semakin jauhnya anak-anak dari aktivitas bercocok tanam. Anak-anak lebih akrab dengan permainan digital dibanding lingkungan sekitar.
“Anak-anak lebih dekat dengan nge-game,” ujarnya.
Karena keterbatasan lahan perkotaan, praktik menanam menggunakan polybag. Metode itu dinilai sederhana dan mudah diterapkan di lingkungan rumah.
Setelah menerima materi, para murid memperoleh media tanam dan bibit sayuran. Bibit yang dibagikan berupa cabai, sawi, dan terong. Para murid kemudian memindahkan bibit ke dalam polybag. Tanaman tersebut bahkan boleh dibawa pulang.
“Kenalilah dunia pertanian sejak dini,” kata Rita.
Ia mengingatkan pangan merupakan kebutuhan utama manusia. Karena itu, generasi muda perlu memahami pentingnya pertanian dan kemandirian pangan.
Menanam Karakter dan Tanggung Jawab
Kepala SD Negeri Keputran 2 Yogyakarta, Novi Kristiani, menyambut baik program tersebut. Menurutnya, TANI MASE selaras dengan pembelajaran tentang tumbuhan dan lingkungan.
“Kami sangat mengapresiasi kegiatan ini,” ujarnya.
Novi menilai kegiatan tersebut tidak sekadar mengajarkan teknik bercocok tanam. Program itu juga menanamkan kerja sama, tanggung jawab, cinta lingkungan, dan kebiasaan mengonsumsi sayuran.
Sekolah berencana menjadikan tanaman hasil praktik sebagai media pembelajaran lanjutan. Para murid akan diminta merawat dan memantau pertumbuhan tanaman masing-masing.
Menurut Novi, TANI MASE juga menjadi sarana mengimbangi kehidupan digital anak.
“Hidup kita ditopang tanaman, bukan gadget,” ujarnya.
Ke depan, orang tua akan dilibatkan agar pembelajaran dapat berlanjut di rumah.
Belajar Mencintai Tanah dan Lingkungan
Bagi Dafya Khaeriyah, murid kelas V B, kegiatan tersebut menjadi pengalaman menyenangkan.
“Seru, bisa nanam bareng di sekolah,” katanya.
Dafya menanam sawi, cabai, dan terong bersama teman-temannya. Ia berharap hasil panen nanti dapat dipersembahkan kepada orang tuanya.
“Buat dipetik Ayah dan Ibu,” ujarnya.
Dafya juga belajar arti tanggung jawab.
“Kalau dibiarkan, tanamannya bisa mati,” katanya.
Guru pendamping, Supardiko, menilai TANI MASE memberi manfaat besar bagi perkembangan murid. Anak-anak belajar mencintai lingkungan, mengenal hama tanaman, dan bertanggung jawab terhadap tanaman yang mereka rawat.
Menurutnya, setiap makanan di meja makan berawal dari benih yang ditanam dan dipelihara dengan kesabaran. Dari tangan-tangan kecil yang mulai menyentuh tanah itulah, harapan tentang kecintaan pada pertanian sedang ditanam untuk masa depan.(Harta Nining Wijaya/Prs)
