*Guru Dilatih Membuat Video, Komik, dan Game Edukasi
Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar Dindikbud Purbalingga, Nokman Riyanto, S.Pd.Si., M.Pd beserta peserta dan narasumber pelatihan.
PURBALINGGA, EDUKATOR – Sebanyak 130 guru Sekolah Dasar (SD) negeri dan swasta se-Kabupaten Purbalingga mengikuti pelatihan pengembangan konten pembelajaran berbasis kecerdasan artifisial atau Artificial Intelligence (AI), selama dua hari, Selasa-Rabu (10-11/11/2026),di Gedung Pertemuan PM Collaboration. Kegiatan yang diselenggarakan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Dindikbud) Kabupaten Purbalingga ini, untuk membekali guru keterampilan membuat video pembelajaran, komik edukasi, dan game interaktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Peserta pelatihan merupakan guru kelas tinggi, yakni guru yang mengajar murid kelas IV, V, dan VI, dari 130 SD negeri dan swasta.
Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Dasar Dindikbud Purbalingga, Nokman Riyanto, S.Pd.Si., M.Pd., saat membuka kegiatan tersebut menegaskan, guru harus mampu mengikuti perkembangan teknologi, termasuk memanfaatkan AI dalam mengembangkan media pembelajaran.
“Guru perlu terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi,” kata Nokman Riyanto.
Menurut dia, kemajuan teknologi memberikan peluang bagi guru untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih kreatif, menarik, dan inovatif. Karena itu, pelatihan tersebut diharapkan tidak hanya menambah pengetahuan, tetapi juga memberikan keterampilan praktis yang dapat diterapkan di sekolah masing-masing.
AI Menjadi Alat Bantu Pembelajaran
Nokman juga mengingatkan agar pemanfaatan AI dilakukan secara bijak dan bertanggung jawab. Teknologi tersebut tidak boleh menggeser peran guru dalam mendidik dan membimbing murid.
“Teknologi hanyalah alat bantu, bukan pengganti guru,” tegasnya.
Ia menambahkan, guru tetap bertanggung jawab memastikan proses pembelajaran berjalan sesuai tujuan pendidikan serta kebutuhan murid. Dengan demikian, penggunaan teknologi harus diarahkan untuk mendukung, bukan mengurangi, kualitas interaksi antara guru dan murid.
Dalam pelatihan tersebut, menghadirkan tiga narasumber, yakni Hastin Widiyanti, S.Pd.SD., M.Pd., Dr. Anjar Prabowo, S.Pd., M.A., dan A’fiff Khairul Umam. Mereka memberikan materi sekaligus pendampingan praktik pengembangan konten digital berbasis AI.
Peserta Praktik Membuat Tiga Media Digital
Pada hari pertama, peserta memperoleh materi kebijakan Dindikbud, konsep dasar pengembangan konten digital, serta praktik pembuatan video pembelajaran berbasis kecerdasan artifisial.
Selanjutnya, pada hari kedua, peserta mempelajari pembuatan komik pembelajaran untuk mendukung peningkatan literasi murid serta pengembangan game edukasi. Rangkaian pelatihan ditutup dengan penyusunan Rencana Tindak Lanjut (RTL).
Ketiga jenis media tersebut memiliki fungsi berbeda dalam mendukung kegiatan belajar mengajar. Video pembelajaran menyajikan materi secara audiovisual, komik edukasi menggabungkan cerita dan ilustrasi, sedangkan game edukasi memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif.
Melalui praktik tersebut, guru diharapkan mampu mengembangkan media pembelajaran digital sesuai karakteristik mata pelajaran dan kebutuhan murid.
Dindikbud Purbalingga berharap keterampilan yang diperoleh selama pelatihan dapat diterapkan di sekolah masing-masing. Hasilnya diharapkan tidak berhenti pada peningkatan wawasan guru, tetapi berlanjut menjadi inovasi nyata dalam kegiatan pembelajaran.
Pelatihan ini sekaligus menjadi bagian dari upaya Dindikbud Purbalingga mendorong transformasi digital pendidikan jenjang sekolah dasar. Peningkatan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang lebih adaptif, inovatif, interaktif, dan berkualitas. (Prasetiyo)
