MAGELANG, EDUKATOR – Strategi masyarakat Jawa Tengah bertahan menghadapi krisis pangan pada masa pendudukan Jepang (1942–1945) diungkap dalam sebuah buku karya Rinto Budi Santosa, S.Pd, M.Pd dan Eko Pujiono, S.Pd., S.Kom., M.Pd. Buku berjudul Krisis Pangan dan Strategi Ketahanan Pangan Masyarakat Jawa Tengah pada Masa Pendudukan Jepang, 1942–1945: Studi Sejarah Lokal dan Memori Kolektif tersebut dibedah dalam Seminar Sejarah Lokal Peningkatan Literasi Sejarah Tahun 2026 di Hotel Atria Magelang, Kamis (12/11/2026).
Seminar yang diselenggarakan Dinas Kebudayaan, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif Provinsi Jawa Tengah itu diikuti 112 peserta dari unsur instansi pemerintah, TNI, lembaga pendidikan, MGMP Sejarah, AGSI, serta komunitas pemerhati sejarah dan budaya.
Kedua penulis merupakan guru yang aktif dalam pengembangan pembelajaran sejarah di Jawa Tengah. Rinto Budi Santosa merupakan guru Sejarah SMAN 1 Sapuran, Wonosobo, sekaligus Ketua MGMP Sejarah SMA Provinsi Jawa Tengah. Ia juga aktif menulis karya ilmiah tentang pembelajaran sejarah.Sedangkan Eko Pujiono merupakan guru Sejarah SMAN 1 Semarang yang pernah menjabat Sekretaris MGMP Sejarah SMA Provinsi Jawa Tengah. Ia juga aktif dalam pengembangan media dan teknologi informasi untuk pembelajaran sejarah.
Krisis Pangan dan Strategi Bertahan Masyarakat
Dalam pemaparannya, Rinto menjelaskan bahwa krisis pangan pada masa pendudukan Jepang tidak hanya disebabkan kelangkaan makanan, tetapi juga kebijakan pemerintah pendudukan yang berdampak pada kehidupan sosial, ekonomi, dan kemanusiaan masyarakat.
Penguasaan hasil pertanian, kewajiban penyerahan padi, mobilisasi tenaga kerja, serta tekanan ekonomi akibat perang memperberat kehidupan masyarakat di berbagai wilayah Jawa Tengah.
Di tengah kondisi tersebut, masyarakat mengembangkan berbagai cara untuk bertahan hidup, mulai dari mengubah pola konsumsi, memanfaatkan bahan pangan alternatif, hingga memperkuat solidaritas sosial.
“Masyarakat mengembangkan berbagai strategi untuk bertahan hidup,” jelas Rinto, yang juga menjabat Ketua MGMP Sejarah SMA Provinsi Jawa Tengah.
Sementara itu, Eko Pujiono memaparkan dinamika krisis dan strategi ketahanan pangan masyarakat Jawa Tengah. Pemaparannya memberikan gambaran lebih luas mengenai pengalaman historis masyarakat selama masa pendudukan Jepang.
Rinto menambahkan, temuan tersebut menunjukkan pentingnya sejarah lokal sebagai sumber pembelajaran yang dekat dengan kehidupan murid. Pengalaman masyarakat menghadapi krisis pangan pada masa lalu dapat menjadi bahan refleksi untuk memahami persoalan ketahanan pangan saat ini.
Akademisi Berikan Catatan Kritis
Seminar menghadirkan dua akademisi sebagai penanggap buku, yakni Mukhamad Shokheh, S.Pd., M.A., Ph.D., dosen sekaligus Koordinator Program Studi Magister Kajian Sejarah FISIP Universitas Negeri Semarang (UNNES), serta Atika Kurnia Putri, S.Hum., M.Hum., dosen Program Studi Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro (UNDIP).
Keduanya memberikan sejumlah catatan kritis mengenai penguatan historiografi, penggunaan sumber sejarah, dan kedalaman analisis. Masukan tersebut diharapkan dapat memperkuat landasan akademis kajian sejarah lokal sekaligus menghadirkan gambaran pengalaman masyarakat secara lebih utuh.
Sejarah Lokal Relevan dengan Tantangan Masa Kini
Sementara itu Eris Yunianto, S.Pd., M.Pd., Kepala Bidang Pelindungan Kebudayaan Dinas Kebudayaan, Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif Provinsi Jawa Tengah saat membuka kegiatan utu menekankan pentingnya penyusunan buku sejarah lokal sebagai sumber pengetahuan dan dokumentasi nilai-nilai kehidupan bagi generasi muda.
“Buku ini penting untuk mewariskan nilai kepada generasi muda,” ujar Eris.
Menurutnya, sejarah tidak hanya membahas peristiwa besar dan pergantian kekuasaan, tetapi juga kehidupan masyarakat biasa, perjuangan, serta strategi mereka menghadapi berbagai kesulitan.
Bagi dunia pendidikan, kajian dalam buku tersebut memiliki relevansi dengan persoalan masa kini, terutama ketahanan pangan, perubahan pemanfaatan lahan pertanian, dan kemampuan masyarakat menghadapi krisis.
Sejarah lokal juga dapat menjadi sumber pembelajaran kontekstual yang mendorong murid berpikir kritis serta memahami hubungan antara pengalaman masa lalu dan persoalan kehidupan sekarang.
Melalui seminar ini, pengalaman krisis pangan pada masa pendudukan Jepang diharapkan semakin dikenal sebagai bagian dari memori kolektif masyarakat Jawa Tengah. Kegiatan tersebut sekaligus menjadi upaya mendorong pengembangan pengetahuan sejarah yang berpijak pada pengalaman masyarakat daerah. (Heni Purwono/Prs)
